Наказ про організацію інклюзивного навчання у 2021 -2022 н.р.

ПОЛАПІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

РІВНЕНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

ЛЮБОМЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ВОЛИНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

НАКАЗ

 Від 01.09.2021 року                          с.Полапи                        № 45-к

Про організацію інклюзивної форми навчання для

дітей з особливими освітніми потребами  у 2020-2021 н. р.

На підставі наказу відділу освіти Рівненської сільської ради  № 94 від 01.09.2021  року «Про організацію інклюзивного навчання учнів у 2021/2022 навчальному році»

НАКАЗУЮ:

1._________ Організувати  у 2021/2022 н.р.  інклюзивну форму навчання  ( підстава Висновок про повторну  психолого – педагогічну оцінку розвитку дитини) 

2. Призначити асистентом  вчителя з 01.09.2021 року Васейко Людмилу Василівну .

3. Організувати  у 2021/2022 н.р.  інклюзивну форму навчання ( підстава Висновок про комплексну психолого – педагогічну оцінку розвитку дитини )

4. Призначити асистентом  вчителя  з 01.09.2021 року

Фенка Олега Ярославовича .

5. Асистентам вчителя забезпечити:

5. 1. Виконання посадових обов'язків асистента вчителя .
   2. Соціальний супровід дітей з особливими освітніми потребами.
6. До 16.09.2021 р. спільно з класними керівниками  і учителями предметниками , які викладають у  класах, батьками дітей з особливими освітніми потребами, практичним психологом, заступником директора з навчально-виховної роботи розробити індивідуальну програму розвитку та  індивідуальний навчальний план та забезпечити  його виконання протягом навчального року,
7. Покласти відповідальність за збереження здоров'я   на Васейко Людмилу Василівну ,  на Фенка Олега Ярославовича .
8. Для проведення корекційно-розвивальних занять надати години відповідно до рішення ПМПК .
9. Оцінювати навчальні досягнення дітей з особливими потребами згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів та обсягом матеріалу, визначеним індивідуальною навчальною програмою.
10. Залучати дитину з особливими освітніми потребами до позакласних та позашкільних заходів з урахуванням її інтересів, нахилів, здібностей, побажань, індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності та стану здоров'я.
11. Практичному психологу Лукашук Олені Олександрівні .

11.1Надавати систематичну консультативну допомогу класоводу , класному керівнику, учителям-предметникам, які викладають у класах з інклюзивною формою навчання, у створенні сприятливих умов адаптації учня з ООП, психологічно комфортного перебування в учнівському колективі.

11.2Вивчити стан адаптації учня з ООП  з інклюзивною формою навчання.

11.3Здійснювати психолого-педагогічний супровід дитини, яка має особливості психофізичного розвитку, проводити індивідуальну роботу, сприяти успішній адаптації до навчання та перебування в учнівському колективі; родин, у яких виховуються діти з ООП, проводити індивідуальні консультації для батьків, тренінги.

12. Заступнику директора з навчально-виховної роботи          :

12.1 Скласти графік проведення корекційно- розвиткових занять та занять з практичним психологом.

12.2 Взяти під контроль:

• організацію навчання учня з особливими освітніми потребами у класах з інклюзивною формою на­вчання;
• проведення корекційно-розвиткових  занять відповідними спеціалістами;
• аналіз результативності навчально-виховного процесу в класах з інклюзивною формою навчання та рівня навчальних досягнень учнів з ООП.
• 13.Встановити доплату в розмірі 20 % за проведені уроки в інклюзивних класах :

14. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор                                                 Наталія СТЕПАНЮК